在一年级刚入学时，教室里充斥着孩子们好奇的目光和略带不🎯安的啜泣声。对于他们来说，小学生活是一片崭新的天地，充满了未知与挑战。而在这片充满活力的土地上，悄然兴起了一场别样的“奖励风潮”，它的主角，竟是再寻常不过的——白袜子。
这一切的开端，源于班主任李老师的一个小小的创意。李老师发现，相比😀于那些五花八门的文具或零食，孩子们对于能够“穿在身上”或者“用在身上”的东西，似乎有着更深的喜爱。一天，在一次🤔课堂上，她看到一位孩子因为积极回答问题而显得格外兴奋，但当她想给予口头表扬时，孩子们眼中流露出的，却是一种更具象化的期待。
于是，李老师脑海中闪过一个念头：如果将一些小小的、实用的物品作为奖励，会不会更能触动孩子们的心呢？
她没有选择昂贵的玩具，也没有选择花哨的贴纸，而是从自己的衣柜里，拿出了一双崭新的、洁白的运动袜。她告诉孩子们：“这是今天的‘幸运袜’，谁在这次活动中表现最好，谁就能获得它！”
这个看似简单的举动，却像一颗投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪。孩子们被这双洁白的袜子深深吸引。它不像奖状那样只是一张纸，也不像糖果那样很快就会消失。它是一件可以
